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Mostrando las entradas de junio, 2020

Análisis del Programa Educativo

Laura Angelica Ortega Rosales  Administración y Gestión de PyME CIVUL-1E-2020-049 El alumno debe ser capaz de Planear,  Crear, Prganizar y dirigir, mediante la eficiencia y la calidad.  Basándose en las pequeñas y medianas empresas , sin importar la situación económica , cultural y su entorno social. Con finalidad de que el alumno pueda hacer mejoras en la empresa, conocer su proceso.  Tiene una duración de 8 semestres. Realmente la administración me gusta mucho, son excelentes las asignaturas/módulos. El egresado debe ser capaz: -Implementar medidas para mejorar la empresa. -Detectar las problemáticas que se presenten. -Orientar una empresa.  -Llevar al éxito a la empresa. La Administración tiene un gran impacto hablando generalmente,  ya que , gracias a las empresas los productos se pueden expandir hacia otros países. Se tocan puntos como flexibilidad,  economía y producción.  Hay eficacia y calidad, ya que todo va avanzando rápidamente  y ...

Reflexión:Estrategias de Aprendizaje

El texto anterior menciona que hay tres tipos de estrategias, han sido de gran ayuda para el aprendizaje . Sin embargo, cada persona aprende de diferente manera. Podemos llegar lejos si queremos,  es como se dice en una parte de la información proporcionada: -"Querer es poder".  Hay que ser más dedicado y esforzarnos más.  Por otra parte, gracias a la tecnología,  se ha dado la oportunidad de seguir con los estudios y poder superarnos mediante en linea.  No es fácil pero tampoco imposible.   Quizá es difícil adaptarse a eso , pero sin duda, esto trae beneficios  y más por la situación que se vive actualmente.  Aquí se trata de aprender por nuestra cuenta y fijar el horario que creamos necesario. Es algo interesante, esto nos permitirá ser independientes . Dice en el texto : "El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información,  sino en apropiarnos del conocimiento".

Mapa Conceptual

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Estrategias Cognitivas

https://drive.google.com/file/d/1bq3iZk-IegzO1ouUPB5REjUd9FWKBgRT/view?usp=drivesdk

Ser Estudiante En AVA

https://drive.google.com/file/d/1bhSK-7TNbZld5ZpZueIiqpXYGhAzmlwS/view?usp=drivesdk

Test de Inteligencias Múltiples

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En mis resultados muestra que obtuve un puntaje de 56-100 en Interpersonal y 52-100 en lógico matemáticas,  vendría siendo mis fuertes . Por lo tanto , la que debo desarrollar es la musical , ya que obtuve 38-100. Las estrategias podrían ser: -Relacionarme más con los sonidos. -Ser más atenta . -Aprender algún instrumento.  A pesar de mis resultados obtenidos, debo seguir trabajando en cada una de ellas. Sin embargo,  cada persona es diferente y posee distintos intereses.  Este test fue de gran ayuda, nos indica en que somos buenos y que nos falta para mejorar o quizá hasta lo que no nos gusta.

Modelo Educativo De La UNADM

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Actualmente,  por distintas situaciones, es difícil acudir presencialmente .  Esta es una gran oportunidad, ya que uno mismo decide invertir  el tiempo que considere necesario. Es un plan muy accesible.  Cuenta con grandes beneficios y es de gran apoyo , hablando económicamente.  Ya que a veces , dejan sus estudios debido a eso. Gracias a los avances tecnológicos, ayudan a facilitar el aprendizaje.  Además,  hace que sea más autodidactas. 

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Para poder realizar una reinscripción para las asignaturas o módulos del siguiente semestre,  se deberá cumplir con lo siguiente: -No adeudar más de 3 asignaturas . -Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir el plan de estudios . -Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que este cursando . - No proporcionar información falsa. (Art. 9, fracciones I, II, III y Art. 61, fracciones III, IV O V). Se puede cursar la carga académica máxima,  siempre y cuando : -Haya cursado y acreditado,  de manera regular , el total total de asignaturas o módulos de semestres anteriores.  -Qué las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma. (Art. 24, fracciones I y II). Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento,  desempeño y producto. (Art. 29). Solo se obtienen dos oportunidades para cursar las asign...